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「Verygood，Sissy！」
苏老师立刻给予表扬，但心里好奇更盛。
她又问了一个更难一点的，涉及数量：
「Howmanyapplesdoyoulike？One？Two？Ormany？」（你喜欢几个苹果？一个？两个？还是很多？）
这需要理解「howmany」和数字的概念。
林思思想了想，伸出三根白嫩嫩的手指，用英语说：
「Ilikethreeapples.」（我喜欢三个苹果。）
又是完美回答！
数字「three」的发音也很准。
苏老师这下真的惊到了。
这进步也太神速了吧？
昨天的林思思还连「apple」和「red」连起来说都磕巴呢！
她忍不住想再试探一下，问了一个更开放丶需要一点想像力的延伸问题：
「Ifyouhavethreeredapples，whatwillyoudowiththem？」（如果你有三个红苹果，你会用它们做什么？）
这个问题对小班孩子来说很有挑战性，需要组织语言表达想法。
林思思眨巴着大眼睛，似乎真的在思考。
几秒钟后，她用依然清晰丶带着点孩童天真的语气说：
「IwillgiveoneappletoDaddy，oneappletoMommy，andsharethelastapplewithmyfriends.」
（我会给爸爸一个苹果，给妈妈一个苹果，和朋友们分享最后一个苹果。）
「Wow！」
苏老师忍不住轻呼出声，脸上写满了难以置信。
不仅仅是英语回答得流畅，更难得的是这回答里体现出的分享精神和家庭观念，对于一个三岁孩子来说，真是太棒了！
其他小朋友虽然不太完全听懂，但看老师惊讶的表情，也知道林思思回答得特别好，都投来羡慕或佩服的目光。
「Sissy！Youdidanamazingjob！」苏老师不吝啬赞美，
「YourEnglishissogoodnow！Canyoutellus，howdidyoulearnEnglishsowell？」
（思思！你表现得真是太棒了！你的英语现在这么好！你能告诉我们，你是怎么把英语学得这么棒的吗？）
林思思听到老师的夸赞，小脸上立刻绽放出骄傲的笑容，她挺起小胸膛，用响亮的声音丶自豪地说：
「Mydaddytaughtme！Mydaddyissuper！Hetaughtmelastnight，andthenIcanremembermanywords！」
（我爸爸教我的！我爸爸超级厉害！他昨晚教了我，然后我就能记住好多单词了！）
苏老师恍然，原来是家庭教育跟上了。
她笑着点点头，从讲台上的小盒子里拿出一朵红色的小纸花，走到林思思面前，别在她的衣领上：
「Thisisforyou，Sissy！Becauseyouaresuchacleverandhard-workinggirl！Andpleasetellyourdaddy，heisagreatteacher！」
（这朵小红花是奖励你的，思思！因为你是个这么聪明又努力的孩子！也请告诉你爸爸，他是个很棒的老师！）
「Thankyou，teacher！」
林思思开心地接过小红花，小心地摸了摸，脸上的自豪感几乎要溢出来。
在她小小的心里，爸爸就是世界上最厉害的人！
……
陈浩的家中。
陈浩正坐在书房的电脑前，专注地为《陈家千金山海历险记》构思新的故事。